Os discentes recordaram o que é a luz e como percecionamos a cor, relembrando diversos conceitos como radiação, espetro eletromagnético, comprimento de onda, frequência, feixe de luz, daltonismo e visão. Foi explicado que a perceção da realidade visual, resulta da interação entre o cérebro e os órgãos de(a) visão, onde a experiência do contexto tem um papel fundamental.

Foram utilizadas imagens e vídeos, com exercícios interativos, que demonstraram como o nosso cérebro reage ao que perceciona como uma “realidade construída pela experimentação do mundo”.

Com base nas experiências percecionadas no quotidiano, o nosso cérebro cria “padrões de acontecimentos”. Deste modo um ilusionista direciona a nossa atenção visual para um local ou objeto, confundindo o nosso cérebro e gerando uma ilusão.